1. Membina kepala sekolah dan guru-guru untuk lebih memahami tujuan pendidikan yang sebenarnya dan peranan sekolah dalam merealisasikan tujuan tersebut.
2. Memperbesar kesanggupan kepala sekolah dan guru-guru untuk mempersiapkan peserta didiknya menjadi anggota masyarakat yang lebih efektif.
3. Membantu kepala sekolah dan guru mengadakan diagnosis secara kritis terhadap aktivitas-aktivitasnya dan kesulitan-kesulitan belajar mengajar, serta menolong mereka merencanakan perbaikan-perbaikan.
4. Meningkatkan kesadaran kepala sekolah dan guru-guru serta warga sekolah lain terhadap cara kerja yang demokratis dan komprehensif, serta memperbesar kesediaan untuk tolong menolong.
5. Memperbesar semangat guru-guru dan meningkatkan motivasi berprestasi untuk mengoptimalkan kinerja secara maksimal dalam profesinya.
6. Membantu kepala sekolah untuk mempopulerkan pengembangan program pendidikan di sekolah kepada masyarakat.
7. Melindungi orang-orang yang di supervisi terhadap tuntutan-tuntutan yang tidak wajar dan kritik-kritik yang tidak sehat dari masyarakat.
8. Membantu kepala sekolah dan guru-guru dalam mengevaluasi aktivitasnya untuk mengembangkan aktivitas dan kreativitas peserta didik.
9. Mengembangkan rasa kesatuan dan persatuan (kolegialitas) di antara guru.

Gambar 1. Penyampaian hasil supervisi dokumen

Gambar 2. Supervisi kelas oleh Pengawas Pembina

Pesan dari pengawas pembina, beliau menyampaikan harapan bahwa seyogyanya setiap guru baik pegawai PNS, PPPK dan Non ASN mau tidak mau harus melengkapi perangkat pembelajarannya. ada lima tugas utama guru yang wajib dipenuhi oleh guru untuk memenuhi apa yang dipersyaratkan oleh pemerintah :

1. Membuat perencanaan pembelajaran
2. Melaksanakan pembelajaran
3. Melakukan penilaian dan evaluasi
4. Melakukan perbaikan penilaian
5. Melakukan pengembangan